10日，龍巖學(xué)院與福建龍馬環(huán)衛(wèi)裝備股份有限公司簽訂校企合作框架協(xié)議，并聯(lián)合成立“福龍馬產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。這一次校企聯(lián)姻，這一次產(chǎn)教融合，做的不是簡(jiǎn)單加法，而是一道乘法。

　　所謂乘法，包含著多道加法。當(dāng)天簽約儀式后，本報(bào)記者分別采訪(fǎng)了龍巖學(xué)院副校長(zhǎng)楊小燕和龍馬環(huán)衛(wèi)總經(jīng)理張桂潮，請(qǐng)他們講解這道校企合作乘法題中一道道加法的疊加。

　　【科研的加法】應(yīng)用型高校+創(chuàng)新型企業(yè)

　　一方是我市唯一一所本科院校，另一方是國(guó)內(nèi)最具有競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)服務(wù)供應(yīng)企業(yè)之一，科研創(chuàng)新是龍巖學(xué)院和龍馬環(huán)衛(wèi)的共性特征。根據(jù)此次簽訂的協(xié)議，雙方將在共建國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研平臺(tái)，聯(lián)合申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題等方面展開(kāi)一系列深度合作。

　　“在建設(shè)應(yīng)用型高校的過(guò)程中，我們?cè)絹?lái)越注重科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。”楊小燕說(shuō)，龍巖學(xué)院與龍馬環(huán)衛(wèi)的合作，不僅整合了校企雙方的科研資源，更讓學(xué)校老師在科研方向上可以選擇“適合企業(yè)用的、發(fā)展所急需的”課題，進(jìn)一步激發(fā)師生的研究熱情。“特別是老師們站在應(yīng)用一線(xiàn)做研究能夠反哺教學(xué)，保證知識(shí)常新、永不老化?！?/p>

　　如果說(shuō)在科研的加法上，龍巖學(xué)院的關(guān)鍵詞是“應(yīng)用”，那么龍馬環(huán)衛(wèi)的關(guān)鍵詞則是“創(chuàng)新”?！皠?chuàng)新是企業(yè)的發(fā)展之本?！惫究偨?jīng)理張桂潮表示，從單純的裝備制造到“裝備+服務(wù)”再到提供整體解決方案，龍馬環(huán)衛(wèi)一直踐行創(chuàng)新。商業(yè)模式的創(chuàng)新已是有目共睹，而在科研方面，公司每年拿出利潤(rùn)的25%以上用于新產(chǎn)品研發(fā)，目前公司已擁有省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、博士后工作站等一批高層次科研平臺(tái)。他說(shuō)：“創(chuàng)新的每個(gè)環(huán)節(jié)都要人的支撐，與高校合作就是找到了創(chuàng)新的支撐點(diǎn)?！?br />

　　【人才的加法】一個(gè)基地+一座富礦

　　“福龍馬產(chǎn)業(yè)學(xué)院”開(kāi)展模塊化教學(xué)、訂單式教學(xué)，連接著人才供需的兩端。校方吸納企業(yè)高級(jí)人才參與教學(xué)科研，并為他們提供繼續(xù)深造的便利，同時(shí)每年為龍馬環(huán)衛(wèi)舉辦人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。

　　另一端，龍馬環(huán)衛(wèi)為學(xué)校提供教學(xué)科研和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，更有提供許多就業(yè)崗位給優(yōu)秀學(xué)生選擇。

　　楊小燕說(shuō)：“我們都是人才的集中地，一者培養(yǎng)，一者使用?！碑a(chǎn)教融合、校企合作體現(xiàn)了“能力為本”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)觀，對(duì)接行業(yè)、企業(yè)、崗位的培養(yǎng)模式，使得學(xué)生的專(zhuān)業(yè)更專(zhuān)、能力更強(qiáng)，可直接為企業(yè)所用。

　　誰(shuí)贏得人才，誰(shuí)就贏得未來(lái)。對(duì)于一家高速發(fā)展的企業(yè)而言，龍馬環(huán)衛(wèi)需要大量實(shí)用型人才。近年來(lái)，龍巖學(xué)院校友林于凱、羅芳杰等人在公司的快速成長(zhǎng)，讓張桂潮對(duì)此次戰(zhàn)略合作的信心無(wú)比堅(jiān)定。他用了一句反問(wèn)來(lái)表達(dá)：“你想，龍巖學(xué)院一萬(wàn)兩千名學(xué)生，能挖出多么大一個(gè)富礦？”

　　【服務(wù)的加法】環(huán)衛(wèi)進(jìn)校園+文化進(jìn)企業(yè)

　　立足于雙方優(yōu)勢(shì)，在合作中，龍馬環(huán)衛(wèi)將為學(xué)校提供校園智慧環(huán)衛(wèi)服務(wù)，讓校園更加清潔、美觀；龍巖學(xué)院將充分發(fā)揮文學(xué)、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)及校內(nèi)圖書(shū)館等資源優(yōu)勢(shì)，為龍馬環(huán)衛(wèi)豐富企業(yè)文化提供支持。

　　楊小燕告訴記者，“干凈整潔的環(huán)境是文明校園的基礎(chǔ)，我們很高興龍馬環(huán)衛(wèi)參與校園的環(huán)境清潔，為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)衛(wèi)、關(guān)注為環(huán)衛(wèi)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們。”

　　文明與文化緊密相連。這一次合作對(duì)校園文明和企業(yè)文化提升起到“雙促進(jìn)”效果。張桂潮說(shuō)，“實(shí)際上，不管企業(yè)還是學(xué)校，我們都是在紅土地上成長(zhǎng)起來(lái)的，文化的根相同?！彼Ｍ拔幕M(jìn)企業(yè)”不僅僅幫助龍馬環(huán)衛(wèi)提升企業(yè)文化內(nèi)涵，更幫助他們進(jìn)一步奠定“做百年企業(yè)”的文化根基、品牌根基。

　　【效益的加法】服務(wù)本土的社會(huì)效益+產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)效益

　　多年來(lái)，龍巖學(xué)院為閩西紅土地輸送了大量人才，為老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮作出突出貢獻(xiàn)。去年，為呼應(yīng)市委、市政府實(shí)施的“三大戰(zhàn)略”，學(xué)校制訂了“十三五”期間服務(wù)產(chǎn)業(yè)興市、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃。

　　與龍馬環(huán)衛(wèi)簽訂合作協(xié)議，也正是龍巖學(xué)院堅(jiān)持“根植紅土、致力應(yīng)用、彰顯特色、服務(wù)發(fā)展”辦學(xué)理念的體現(xiàn)，是與紅土地共生共榮的體現(xiàn)。楊小燕說(shuō)：“我們努力使每一次的校企合作都創(chuàng)造出應(yīng)有的社會(huì)效益，讓產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合真正結(jié)出碩果?！?/p>

　　“公司快速發(fā)展得益于技術(shù)研發(fā)和人才支撐，我從不認(rèn)為這兩塊是支出或負(fù)擔(dān)，我把它理解成投入?！睆埞鸪闭J(rèn)為，校企合作就是這樣一種投入，此次校企合作將加快龍馬環(huán)衛(wèi)向百億企業(yè)邁進(jìn)的步伐，也將進(jìn)一步推動(dòng)龍巖環(huán)保機(jī)械產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，促進(jìn)“產(chǎn)業(yè)興市”戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。